Katılımcı okullar daha önce biraraya gelmiş ve öğrencilerin biyolojik çeşitliliğin önemi konusundaki farkındalıklarını artırması konusunda hemfikir olmuştu. Amacımıza ulaşmak için herbir katılımcı biyolojik çeşitlilik konusunda kendi çevrelerindeki bazı çevresel olaylara odaklanmalı.
Bu yüzden projemizin ana hedefleri
- lokal biyolojik çeşitlilikteki düşüşün muhtemel sonuçlarını vurgulamak,
- nesli tükenen bitki ve hayvanlarla ilgilenmek,
- sağlıklı yaşam, doğal turistik hareketler, boş zamanları doldurma yöntemleri ve doğa ile insan aktiviteleri arasındaki bağlantıları göstermektir.
En önemli aktivitelerden biri şehir, köy, orman, deniz kenarı gibi değişik ortamlarda değişik faaliyetleri organize etmek olacak.
Aynı zamanda kullandığımız çalışmaları paylaşacağız çünkü çalışma metodlarının paylaşımı işbirliğimizin en önemli etmenlerinden biridir.
Öğretmenler Biyoloji, Coğrafya, Bilişim/İletişim Teknolojileri ve Yabancı Dil gibi farklı konularla ilgili faaliyetlerde yer alacaklar ve sınıflarından farklı ortamlarda farklı ülkelerden meslekdaşlarıyla dillerini paylaşma imkanı bulacaklar.
Bu projede çalışırken sosyal becerileri artırıcı birçok yöntemi kullanmayı geliştirmeyi istiyoruz.
Özellikle öğrencilerin farklı ülkelerden okullarla işbirliği yaparak sorun çözmemiş olmasından dolayı bunu önemli problemlerden biri olarak görüyoruz.
Diğer ülkeleri ziyaret eden öğrencilere farklı kültürleri ve gelenekleri öğrenme, diğer kültürlere ayak uydurma ve bireysel sorumluluk alma fırsatı bulacaklar.
Bu yüzden projemizin ana hedefleri
- lokal biyolojik çeşitlilikteki düşüşün muhtemel sonuçlarını vurgulamak,
- nesli tükenen bitki ve hayvanlarla ilgilenmek,
- sağlıklı yaşam, doğal turistik hareketler, boş zamanları doldurma yöntemleri ve doğa ile insan aktiviteleri arasındaki bağlantıları göstermektir.
En önemli aktivitelerden biri şehir, köy, orman, deniz kenarı gibi değişik ortamlarda değişik faaliyetleri organize etmek olacak.
Aynı zamanda kullandığımız çalışmaları paylaşacağız çünkü çalışma metodlarının paylaşımı işbirliğimizin en önemli etmenlerinden biridir.
Öğretmenler Biyoloji, Coğrafya, Bilişim/İletişim Teknolojileri ve Yabancı Dil gibi farklı konularla ilgili faaliyetlerde yer alacaklar ve sınıflarından farklı ortamlarda farklı ülkelerden meslekdaşlarıyla dillerini paylaşma imkanı bulacaklar.
Bu projede çalışırken sosyal becerileri artırıcı birçok yöntemi kullanmayı geliştirmeyi istiyoruz.
Özellikle öğrencilerin farklı ülkelerden okullarla işbirliği yaparak sorun çözmemiş olmasından dolayı bunu önemli problemlerden biri olarak görüyoruz.
Diğer ülkeleri ziyaret eden öğrencilere farklı kültürleri ve gelenekleri öğrenme, diğer kültürlere ayak uydurma ve bireysel sorumluluk alma fırsatı bulacaklar.